积极探索课堂改革 努力提升教学效率——我校生物学科召开研讨会议

为了进一步扎实有效推进我校下阶段生物教学工作，达到学科组既定的教学目标，在学校教务处统筹安排下，10月21日上午，我校生物组召开学科研讨会议。会议由学科主任刘永武主持，共三项议程。

交流新教材研究在高三备考中的运用

首先发言的是高三年级丁甜甜老师。丁老师介绍了高三备课组对新教材的研究情况，以及研究成果在高三复习备考中的应用。以基因工程中PCR技术和运载体的应用研究为例，总结了PCR技术的种类和运载体各部分的功能，系统整理了相关内容和习题，阐述了研究成果在高三课堂教学中的应用策略。老师们感觉收获很大，丁老师对新教材的研究，非常值得大家学习和借鉴。

明确高中生物教学各阶段的任务和应注意的问题

刘永武老师指出，在高中生物教学中高一高二为新知识学习阶段，要重基础知识、核心知识，不建议高一高二就做综合性太强、难度太大的高考题；高三复习则要注重培养学生实验探究和综合运用能力。针对学生在答题中出现的语言不规范问题，刘老师结合神经调节的实例给出了解决方案，就是给学生整理必备核心语句，概念图以及判断题，让学生有了记忆背诵的抓手，老师也能对学生针对性检查。

全组老师共同研讨课堂改革策略，提升教学效率

根据学校推进课堂改革的精神要求，组内共同研讨了《高考评价体系》和《普通高中生物课程标准》中有关教学和评价建议的内容，老师们结合自己的教学实践畅谈了心得体会。大家一致认为，只有提升自身素养，积极推进课堂改革，才能满足国家新课改和新高考的要求。