多年来,学校积极践行“科研兴教、科研强师”的理念,以学科组建设为依托,加强校本教研,每位教师都树立了“问题就是课题”的意识,形成人人有专题、个个有研究的教研氛围。广大教师善于结合自身工作实际,在课程实施、教学实践中寻找问题,发现问题,总结教学,反思课堂,把问题上升为专题,认真研究,强化实践,解决了教育教学中的实际困惑,推进了新课程实施,促进了教师专业成长。
江苏省丰县中学教师教育教学研究专题一览表
姓名 |
研究专题 |
齐爱莲 |
中学语文文本多元解读研究 |
王敦宏 |
中学生现代文阅读能力提升途径研究 |
周义励 |
职业规划前瞻性校本课程开发研究 |
李凤芝 |
政治教学中人文精神培养路径 |
尹亭亭 |
高中生缓解压力的有效路径研究 |
刘雪 |
语文课堂中的阅读教学研究 |
张海萍 |
有限课时下提高学生信息技术能力的研究 |
孙春雷 |
优化高中语文作业设计的策略研究 |
张敏 |
优化导学单的路径研究 |
侯迪 |
在写作教学中培养学生英语核心素养研究 |
贾晗 |
音乐在语文课堂教学中的作用研究 |
张丽丽 |
以语篇教学培养学生理解能力的研究 |
高夏琼 |
以学生为中心的物理实验教学研究 |
渠慎松 |
学习任务群视域下高中语文阅读的实践研究 |
沈凤新 |
新时代高中思想政治议题式教学实践研究 |
吕业平 |
新媒体技术下基于PBL项目式教学实施路径研究 |
宋美芹 |
新课改背景下学生创造性能力的培养 |
邵明立 |
新课改背景下提高高中生物课堂的实效性策略的研究 |
蒋玮玮 |
新课程改革背景下高中英语教学的思考研究 |
郭勇 |
新课标下高中物理核心素养培养策略研究 |
王玉俊 |
新旧教材差异性知识点在高三复习中的处理策略研究 |
王存旭 |
新教育形势下家校育人的新路径 |
李刚果 |
新高考背景下学生生涯规划研究 |
侯芳 |
新高考背景下高中英语应用文教学与研究 |
李真 |
新高考背景下的阅读教学模式研究 |
韩彦茹 |
小组合作学习在新课改课堂中的运用研究 |
宋学芝 |
先学后教在“136课堂”教学模式中的应用 |
卜永攀 |
物理学科文化知识融入数学课堂教学的研究 |
张世良 |
丰县普通体育生训练课时与文化课时的比例关系研究 |
刘淑敏 |
微课在高中信息技术教学中的应用 |
刘飞 |
图式理论对高中生化学学习影响的调查与分析 |
刘群 |
通用技术课怎样激发学生学习的兴趣 |
杨勇 |
体育游戏在高中体育课堂的应用研究 |
顾文颖 |
体验式校本课程开发研究 |
张妍 |
提高中学生英语听力策略的研究 |
代文莉 |
提高高中生英语书面表达能力的研究与实践 |
冯雪皊 |
提高高三后期备考复习的有效性研究 |
李军 |
苏教版高中生物新教材使用策略的研究 |
胡士伟 |
思维导图在提高师生互动中的作用 |
张磊 |
思维导图在数学教学设计中的运用研究 |
孙红娟 |
思维导图在高中数学解题中的实践研究 |
魏冉军 |
数学纸质作业和电子作业的实效性研究 |
刘冬梅 |
数学纸质作业的实效性研究 |
缪苇伟 |
数学文化融入高中数学课堂研究 |
李建宁 |
数学史资源在教学中的应用研究 |
程红侠 |
数学课随堂作业与课后补充作业的关联性研究 |
王强 |
数学公式的熟练化应用与数学成绩的相关关系研究 |
邬先云 |
数学电子作业的实效性研究 |
刘永侠 |
数形结合法在高中数学中的应用研究 |
徐彪 |
手机成瘾学生家长使用手机的状况分析 |
滕尚领 |
适应高考改革的高中语文整体化教学策略研究 |
孙艳红 |
时政新闻在高中物理教学中的应用研究 |
董小杰 |
诗词格律探 |
赵婷 |
生态环境教育在高中地理教学中融合的策略研究 |
李新元 |
生活写作研究 |
武婷 |
深度学习视角下的语文关键能力培养路径 |
韩立新 |
三新背景下物理导学单分层设计实践研究 |
辛辛 |
三新背景下实现地理高效课堂的路径研究 |
王巧玲 |
三新背景下如何提高地理课堂教学效率研究 |
王梦侠 |
三新背景下高中英语课堂开展小组合作学习研究 |
常雯 |
三新背景下高中英语课堂开展小组合作探究 |
王作领 |
三新背景下高中英语高效课堂教学研究 |
史静娴 |
三新背景下高中英语读写结合研究及应用 |
陶善良 |
三新背景下高中物理课堂的导入方式 |
于超 |
三新背景下高中数学“质疑探究自主学习教学模式构建研究” |
李静 |
三新背景下高中数学“质疑探究自主学习教学模式的应用” |
马德宇 |
三新背景下高中数学“质疑探究自主学习教学模式的实践与研究” |
王文文 |
三新背景下高中生物课堂的实效性研究 |
姜涛 |
三新背景下地理导学单设计与高效课堂建设 |
汪倩倩 |
高中语文深度教学实践探寻:案例与分析 |
宋磊 |
如何在有限的课时下完成信息技术教学任务的研究 |
张玉珠 |
如何提高地理教学中师生互动 |
赵中梅 |
如何利用语文课堂三分钟演讲提高学生核心素养 |
常永 |
趣味数学校本课程开发研究 |
沈刚 |
青海省海南州第四民族高级中学学生阅读能力培养路径研究 |
徐士昂 |
浅析中学生终生体育兴趣的培养 |
张玥 |
普通高中生物作业分层设计的实践研究 |
沈晓晴 |
磨刀不误砍柴工——语文教师有效解读文本的策略研究 |
王素芬 |
留守儿童家长对孩子的教育方式研究 |
黄淑婷 |
历史新老教材变化研究 |
蔡攀 |
篮球分组教学的实践研究 |
戴文雪 |
静电对人体及动物机体的效应的研究 |
魏姗姗 |
教学过程中scaffold的实施 |
李佳 |
将地方美术资源-徐州汉文化引入高中美术课程的研究 |
张凤丽 |
健美操对学生心理健康的影响 |
袁国庆 |
激趣创景——让音乐走进语文课堂 |
徐颖 |
基于智能批改系统的高中英语写作教学模式研究 |
周天斗 |
基于智慧课堂互动式教学进程中如何渗透数学学科核心素养教育研究 |
霍修良 |
基于智慧课堂的高中数学学情诊断研究 |
张健 |
基于智慧课堂的高中数学师生和谐对话机制研究 |
李丹妮 |
基于智慧课堂的高中数学生生和谐对话机制研究 |
孙林林 |
基于智慧课堂的高中数学精准教学实践研究 |
朱艳芳 |
基于语文学科核心素养的高中语文“一课一研”实践研究 |
霍福策 |
基于学情的教材旁白二次开发方案 |
张敬强 |
基于学科素养提升的历史教师素养提升策略 |
蒋亚平 |
基于图式理论培育高中生化学学科核心素养的研究 |
魏崇启 |
基于图式理论培育高中生化学学科核心素养的研究 |
张跃骜 |
基于数学素养生成的教学实践与校本课程开发研究 |
陈秀荣 |
基于实验室情境与真实生活情境的证据研究 |
季红 |
基于生产情境的证据研究 |
韩伟 |
基于深度思维的高中生物导学单设计研究 |
孙雷远 |
基于可视化实验的证据研究 |
李绚丽 |
基于教学情境生活化的语文课堂研究 |
赵西聪 |
基于核心素养的高中英语读后续写研究 |
顾冉冉 |
基于高中思想政治议题式教学中议题选取的研究 |
刘新涛 |
基于发展学生物理核心素养的研学实践研究 |
张莎莎 |
基于发展学生物理核心素养的校本课程实践研究 |
王春华 |
基于发展学生物理核心素养的小组合作学习实践研究 |
刘家托 |
基于发展学生物理核心素养的互助式教学实践研究 |
朱广文 |
基于发展学生物理核心素养的互助、研学、内化的实践研究 |
姚焕芹 |
基于发展学生物理核心素养的“136课堂”模式实践研究 |
于峰 |
基于导学单实用性编写的研究 |
裴国一 |
基于导学单背景下的“136生本课堂”模式研究 |
焦永干 |
基于传感器实验的证据研究 |
聂荣元 |
基于畅言课堂互动平台地理课堂小组合作学习方式的研究 |
朱睿 |
基于场景学习的语文关键能力培养路径实践研究 |
刘露 |
基于Tracker的高中力学问题建模情境化的应用研究 |
闫毅成 |
基于phyphox软件的手机传感器在高中物理实验中的开发与应用研究 |
张黎明 |
基于phyphox软件的手机传感器在高中物理实验中的开发与应用研究 |
赵静玲 |
让课堂“活”起来——如何调动高中物理课堂学生参与的积极性 |
贾永建 |
基于00后高中生特点的研学旅行综合实践课程研究 |
孔丁丁 |
基于“136生本课堂”教学模式的政治课堂研究 |
温馨 |
基于“136生本课堂”教学模式背景下的导学单设计 |
高梦莹 |
化散为整 学文为人——新课程背景下群文阅读教学的探究与实践 |
于倩 |
核心素养下的高中英语教学 |
朱军 |
汉文化在高中美术课程中融合路径研究 |
苏惠芳 |
古典诗歌中“深愁”与“浅恨”表现方式 |
赵玲云 |
工业生产流程融入化学课堂的研究 |
王冰雪 |
高中作文教学有效运用素材的策略研究 |
韩凤芹 |
高中语文阅读教学中学生质疑能力的培养研究 |
韩莉莉 |
高中语文核心素养的培养路径 |
陈绳宽 |
高中英语牛津新教材大单元整体教学研究 |
姜海峰 |
高中英语牛津新教材大单元整体教学设计与实践研究 |
侯芳 |
高中英语课外阅读现状及对策的研究 |
王晓玲 |
高中英语课堂的分组协作策略研究 |
孙素丽 |
高中英语结合新教材读后续写研究 |
孙慧 |
高中英语教学方法的探究 |
李素香 |
高中英语高考常考词性转换研究 |
邢艳丽 |
高中英语读写结合教学策略的研究 |
黄肖 |
高中英语大单元整体教学学生写作能力培养实践研究 |
刘静静 |
高中英语大单元整体教学学生听力能力培养实践研究 |
彭丹 |
高中英语大单元整体教学学生表达能力培养实践研究 |
刘尊战 |
高中英语常考介词研究 |
崔洁萍 |
高中音乐零基础合唱训练教学研究 |
孙高飞 |
高中物理定律教学中培养学生学科思维的策略与研究 |
姜晓民 |
高中物理定律教学中培养创新思维的策略与研究 |
马辉 |
高中物理定律教学中培养创新思维的策略与研究 |
孙雪 |
高中思想政治课小组合作学习培育科学精神的实践研究 |
刘素芹 |
高中思想政治课问题引导教学方法培育科学精神的实践研究 |
魏玉敏 |
高中思想政治课培育科学精神的实践研究 |
武秀花 |
高中思想政治课培育科学精神的实践研究 |
宋玲 |
高中思想政治课合作探究学习方法培育科学精神的实践研究 |
司广颂 |
高中思想政治课关键问题对于培育科学精神的实践研究 |
李慧丽 |
高中数学深度学习的教学策略研究 |
李侠 |
高中数学课外作业有效性研究 |
刘世彬 |
高中数学课堂中的物理文化研究 |
张雪松 |
高中数学解题审题教学的研究 |
吴 娟 |
高中数学“教材旁白”培养学生创新意识实践研究 |
曹军 |
高中数学“教材旁白”二次开发的实践研究 |
吴利娟 |
高中生英语阅读习惯的培养与研究 |
方艳 |
高中生英语口语表达能力培养的研究 |
刘永武 |
高中生物新旧教材对比研究 |
陈敦宪 |
高中生物教学知识传授过程中渗透生命教育研究 |
丁甜甜 |
高中生物教学渗透生命教育研究 |
黄士庭 |
高中生物教学渗透生命教育研究 |
孙秋菊 |
高中生物教学社会实践活动渗透生命教育研究 |
孙青青 |
高中生物教学利用信息科学技术渗透生命教育研究 |
董红超 |
高中生数学建模的实践研究 |
李晓维 |
高中历史图像资料的辨伪与选择 |
李翠皊 |
高中历史教学中如何培养学生的时空观 |
赵安芹 |
高中历史教学中导学单的设计和运用 |
齐炬 |
高中历史教学培养人文精神的实践研究 |
王燕 |
高中化学循证教学中学生活动设计 |
韩运鹏 |
高中化学循证教学实践研究 |
王堃 |
高中化学循证教学实践研究 |
尹美丽 |
高中化学循证教学的特征研究 |
赵瑶春 |
高中化学循证教学策略研究 |
张旭 |
高中地理教学中培养学生地图应用技能的实践研究 |
王淑颢 |
高中班级合唱训练的实践研究 |
张磊 |
高一语文创新集体备课研究 |
陈超群 |
高一物理创新集体备课研究 |
裴梦翔 |
高一生物导学单中问题设计的研究 |
刘厚坤 |
高一年级创新集体备课研究 |
王同同 |
高三学生考前心理健康问题及疏导 |
张锡文 |
高三年级数学创新集体备课研究 |
李艳菊 |
高三地理课堂教学小组合作学习方式实践研究 |
汪晴 |
高三地理导学单的分层设计 |
马玉兰 |
高考改革引领下的高中语文教学策略研究 |
魏尊严 |
高二年级历史创新集体备课研究 |
史磊 |
丰县中学学生生长发育及患病情况分析 |
陈帅 |
分组合作教学在高中体育课堂的应用研究 |
张丹丹 |
俄语教学中的小组合作学习研究 |
王洪奎 |
对生物学科核心素养教学中问题设计的研究 |
刘振 |
地理试题情境的选择与应用 |
刘银 |
导学单在日语教学中的应用研究 |
李文文 |
导学单引领下高中历史自主学习有效性研究 |
张孝平 |
导学单引领下的“136生本课堂”生物教学模式实践研究 |
史双双 |
导学单引领下的“136生本课堂”模式研究 |
黄启印 |
导学单设计中的问题导学法 |
魏杰 |
大洪拳对学生身体素质的提升研究 |
许花亭 |
从场景学习到深度学习:语文关键能力培养路径的实践研究 |
郭庆庆 |
从场景到学习深度学习:语文关键能力培养路径的实践研究 |
邢长印 |
创新集体备课研究 |
菅强 |
语文必修课程的单元整体教学实施研究 |
蒋尊祥 |
八段锦促进学生心理健康的研究 |
江远忠 |
案例辨析:数学概念教学的有效途径 |
董艳侠 |
“语言积累、梳理与探究”任务群下高中语文古诗文有效教学策略研究 |
李子超 |
“学讲方式”下高中历史自主学习有效性研究 |
张媛媛 |
“学讲方式”下高中历史自主学习有效性实践研究 |
陈雪峰 |
“学讲方式”下高中历史小组合作学习实践研究 |
张红梅 |
“学讲”理念下化学课堂小组合作学习实践 |
刘惠彬 |
“三新”背景下生物课堂教学模式转变的研究 |
韩为为 |
“三新”背景下高中日语课堂小组活动的研究 |
宁国萍 |
“三新”背景下高中日语课堂的研究 |
孙莉莉 |
“136生本课堂”小组合作学习模式研究 |
巩美娟 |
“136生本课堂”教学模式下的政治课堂实践研究 |
李备战 |
“136生本课堂”培养学生创新思维的策略与研究 |
雷荣华 |
“136生本课堂”教学模式下的地理课堂研究 |
黄淑艳 |
“136生本课堂”教学模式下的地理导学单设计 |