谋新局 开新篇 全力开启新征程 ——县教师发展中心莅临我校指导高二年级教学工作

6月1日，县教师发展中心副主任王纯旭带领部分学科研训员，莅临我校督导高二年级教学工作。

上午，研训员首先走进课堂，每人听了3节课，为课堂教学听诊把脉。接着分学科对教案、作业批改、集体备课等教学常规进行了检查。同时部分学科还有针对性的进行了学情调研。

下午第一阶段，面向高二年级所有教师，研训员分学科对督导情况进行了反馈，并就新一届高三备考工作进行了指导和交流。第二阶段，督导组全体成员向学校反馈督导情况。反馈会上，各学科研训员结合听课和教学常规检查情况，对高二年级提前进入高三备考提出了指导意见和建议。

语文学科：要充分了解学情，调动学生学习的主动性，强化学习效果；要注重学习方法的指导与总结；要把基础知识做扎实，引导学生学会反思；要注重复习资料的选编和整合。

数学学科：数学学科拥有很好的校本复习材料，要注重整合与传承，适合不同阶层的学生；复习课、新授课、习题讲评课等课堂教学要构建不同的基本模式。

物理学科：要注重学生审题能力的培养；要注重学生容易遗忘知识的复习；复习中要以点代面，力求讲透彻；要注重培养解题、答题的规范性；要注重研究新高考试题，关注新旧教材的变化。

化学学科：要注重研究新高考，研读化学新课标；要引导老师打造新授课、复习课两种课堂教学模式，明确目标，落实教学；要进一步加强集体备课，在精选试题上下功夫，提升复习效率。

生物学科：要坚持落实好问题情境教学引领下的集体备课，促进学生学习与活动；要坚持思维导图的构建；要研究高考题，把握考试方向。

历史学科：要进一步优化学科教学资源建设，以此促进学科建设；要进一步加强教学研究，树立课程意识，发挥学生学习的主动性。

政治学科：坚持做好《时政咨询》，拓展学生视野；在抓复习进度的同时，要关注高考题，精选典型试题，明确高考方向；要注重学生解题能力的培养，打牢基础，也要培养能力。

接下来，高二年级主任菅强作了备考工作汇报。菅强主任首先结合学生成绩，概述了对创新学生和边缘学生的工作举措。接着汇报了备课组建设和班级管理情况。最后对年级下一阶段的教学安排列出计划、制定措施。

党委副书记、副校长刘素芹代表高二年级发言，并就备考工作提出建议：要与教研室、高三年级等做好对接，加强沟通交流，开好头、起好步；要强化激情教育，让师生满怀愉悦兴奋之情挺进高三；要及早谋划全局，扎实落实举措。

县教师发展中心副主任王纯旭结合督导情况就学校新一届高三教育教学工作，提出指导性意见和建议：要高目标定位，树立信心，敢于突破自己，力争让所有的学生考入理想院校；要落实精细化的管理措施，教学定位要精准，教学五认真的落实要精心，分层教学和个性化的辅导要精当；复习要把握学生学习规律，做好年级管理组、学科组以及优秀学生学习经验的传承；要把激情教育、励志教育、感恩教育和心理健康教育有机融合到备考全过程，助力成绩提升。

校长韩运鹏在讲话中首先对督导组表达了感谢，他说本次督导体现了教育局对学校的关心和支持，此次活动既是对课堂教学和新一届高三复习备考的问诊把脉，也是高二年级即将进入高三的一个工作汇报会，希望年级结合备考工作抓好整改与落实。关于新一届高三备考工作，韩校长指出：要发现问题，提前入局；要有忧患意识，增强大局意识；要理清工作思路，把握正确路径；切实形成合力，充分调动一切积极因素；要增强信心，力争实现新的提升。

本次督导，是对新一届高三备考工作的初检，目的在于认清形势、查找问题、研究方法、形成合力，早谋划，开新局，为推进我校教育高质量发展打下牢固基础。

图文：教务处